Pseudociência
Pseudociência é um jogo de cartas com mecânicas de dedução. Foi projetado como ferramenta mediadora do problema da demarcação, introduzindo jovens à noções de princípios científicos e não-científicos, possibilitando assim um debate sobre a definição de ciência em sala de aula. Ao mesmo tempo pode ser jogado como um jogo festivo com seus amigos enquanto você espera que seu orientador termine de revisar o pré-projeto de sua dissertação.
Criação de games e narrativas interativas com o Twine
O Twine é uma ferramenta de criação de histórias interativas e não lineares, utilizada no desenvolvimento de jogos e que não exige habilidades de programação do desenvolvedor. O minicurso teve educadores como público-alvo, e teve como objetivo a construção de jogos e seu uso em sala de aula, abordando interações narrativas por hiperlinks, HTML, CSS e Javascript. O curso faz parte do projeto de Extensão Diversão Séria, do Laboratório de Informações em Rede e Tecnologias Educacionais, ministrado na Universidade Federal do ABC nos dias 08, 15 e 29/junho/2019.
Mapeamento Socioambiental Gru
Com as novas tecnologias de cartografias digitais, os mapas colaborativos surgiram em função da necessidade das comunidades em se organizarem, onde, além do conscientização e engajamento por parte do colaborador, este também funciona como sensor no trabalho de monitoramento e levantamento dos dados. A realização de um estudo de mapeamento coletivo dos pontos de reciclagem, no contexto municipal, é capaz de identificar áreas com desigualdade ambiental, relacionado a ausência de instrumentos públicos de coleta e ao debate de ontologias ambientais. O projeto teve como objetivo, mapear e categorizar no território de Guarulhos, através de uma plataforma de mapeamento coletivo, atividades, agentes e espaços que se relacionam com iniciativas socioambientais, podendo analisar a dimensão participativa dos diversos setores dentro do espaço urbano de Guarulhos.